くれっこレポート

(くれ)()子育て(こそだて)に関する(にかんする)情報(じょうほう)口コミ(くちこみ)など
知り(しり)たい情報(じょうほう)をお届け(とどけ)します。

朝食(ちょうしょく)メニュー・身支度(みじたく)のコツ、(だい)公開(こうかい)我が家(わがや)はこんな(かぜ)にやってるよ。

(あさ)って、何かと(なにかと)バタバタしてるのはうちだけ??いえいえそうではありません。スムーズに見える(みえる)のはちょっとしたコツがあるようです!

朝食(ちょうしょく)はどんなメニュー?

(あさ)はやっぱりご飯(ごはん)です!

ふりかけご飯(ごはん)OR海苔巻(のりまき)おにぎりと()だくさん(3種類(しゅるい)くらいかな?)お味噌汁(みそしる)果物(くだもの)(しゅう)1~2はご飯(ごはん)→パンもあります)。小食(しょうしょく)好き嫌い(すききらい)激しい(はげしい)()なので、品数(しなかず)多く(おおく)出さ(ださ)ないようにしてます。また味噌汁(みそしる)(しる)飲む(のむ)だけでも、()栄養(えいよう)がお(しる)詰まっ(つまっ)ていると聞い(きい)ているので、出来る(できる)だけ頂く(いただく)ように頑張っ(がんばっ)てます。
(おも)なメニュー→ふりかけご飯(ごはん)海苔(のり)巻き(まき)ご飯(ごはん)弁当(べんとう)のおかずの残り(のこり)牛乳(ぎゅうにゅう)お茶(おちゃ)納豆(なっとう)ご飯(ごはん)果物(くだもの)・ヨーグルト
ご飯(ごはん)(とき)小さい(ちいさい)オニギリにして食べ(たべ)やすく。汁物(しるもの)がない(とき)牛乳(ぎゅうにゅう)温め(あたため)必ず(かならず)飲ま(のま)せるようにしている。
納豆(なっとう)ご飯(ごはん)納豆(なっとう)(黄身(きみ)のみ)をかけて、ママと半分(はんぶん)
(たまご)ご飯(ごはん)醤油(しょうゆ)少な目(すくなめ)味の素(あじのもと)をふるのが我が家(わがや)(りゅう)
白い(しろい)ご飯(ごはん)やおむすびの(とき)のおかず…(さけ)かししゃも、卵焼き(たまごやき)ハムエッグ、ウインナー、お弁当(べんとう)残り(のこり)など
(しゅう)半分(はんぶん)ご飯(ごはん)納豆(なっとう)ご飯(ごはん)や、玉子(たまご)かけご飯(ごはん)明太子(めんたいこ)ご飯(ごはん)

手際(てぎわ)よくパン(しょく)で!

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メロンパン…食パン(しょくぱん)(みみ)切り(きり)たて(ちょう)(よん)(ほん)切っ(きっ)てトーストする。
はちみつパン…トーストしたパンにはちみつとバターをぬる
チョコパン…食パン(しょくぱん)をスライスした(なか)にチョコソースをかけて☆(かた)抜く(ぬく)
ハムチーズ…食パン(しょくぱん)をスライスした(なか)にスライスチーズとハムを挟ん(はさん)で☆(かた)抜く(ぬく)
飲み物(のみもの)牛乳(ぎゅうにゅう)、ヤクルト、ミルクコーヒー、ココア、果汁(かじゅう)ジュース
基本(きほん)(てき)菓子パン(かしぱん)買わ(かわ)なくて(節約(せつやく))、食パン(しょくぱん)をアレンジ♪フレンチトーストや、ホットサンド…ガーリックトースト、キャベツの千切り(せんぎり)とハムを炒め(いため)たのを挟ん(はさん)でみたり、コロッケ、ハンバーグ、なんでも挟ん(はさん)でおかずパンに出来(でき)ちゃう!
(あさ)時間(じかん)がないし子供(こども)好む(このむ)ので、だいたいパン(しょく)
(しゅう)半分(はんぶん)は、パン。(しろ)パンではなく、なるべく、ホームベーカリーで、きなこ、レーズン、サツマイモなど(なに)入れ(いれ)ている。市販(しはん)のパンの場合(ばあい)は、ピザトーストにしたり、ホットサンド、サンドイッチ
時間(じかん)がなくても、かわいくデコレート♪チョコサンド(ハート(がた))・ナタデココ入り(いり)ヨーグルト・りんごジュース
食パン(しょくぱん)にピザソースを塗り(ぬり)(みぎ)半分(はんぶん)はマヨネーズ、(ひだり)半分(はんぶん)はチーズ、そしてパセリをふっています。本当は(ほんとうは)ピーマンなど野菜(やさい)載せ(のせ)たいけど、それだけ取り除い(とりのぞい)てしまうので。(よる)(しも)準備(じゅんび)をしておけば(あさ)焼く(やく)だけ。

サイドメニューで(いち)工夫(くふう)

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コーンスープやチキンコンソメのインスタントにクルトンをプラスしたもの、味噌汁(みそしる)、ヨーグルト・チーズも時に(ときに)登場(とうじょう)します!!
チーズキャンディーやヨーグルトを食べ(たべ)させ、スーパー(とう)でよく聞く(きく)『3 A DAY』をなるべく実行(じっこう)!『3 A DAY』(スリー・ア・デイ):牛乳(ぎゅうにゅう)、ヨーグルト、チーズをどれでも自由(じゆう)に1(にち)(かい)(または3(ひん)食生活(しょくせいかつ)取り入れる(とりいれる)少ない(すくない)エネルギ-(カロリー)で栄養(えいよう)バランスの良い(よい)食事(しょくじ)になるという健康(けんこう)習慣(しゅうかん)提案(ていあん)です。
すこやかセンター開催(かいさい)のキッズクッキングで教え(おしえ)てもらった一品(いっぴん)((みぎ)写真(しゃしん))。
千切り(せんぎり)したキャベツ、茹で(ゆで)ほうれん草(ほうれんそう)(うつわ)敷き(しき)真ん中(まんなか)(たまご)割り(わり)いれ爪楊枝(つまようじ)黄身(きみ)(すう)箇所(かしょ)刺す(さす)(しお)胡椒(こしょう)溶ける(とける)チーズかけラップをし、レンジで2~3(ふん)仕上(しあが)にマヨネーズ、 ケチャップを少々(しょうしょう)かける。残り(のこり)野菜(やさい)でOKだし、(よる)用意(ようい)しておくといい!

朝食(ちょうしょく)風景(ふうけい)にお邪魔(じゃま)しま~す。

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いつもパジャマのままです(^-^;今朝(けさ)はサンドイッチ(ハム、玉子(たまご)、チーズ、胡瓜(きゅうり))にコーンスープです。

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今日(きょう)(あさ)ごはんは、(あに)→おもち・牛乳(ぎゅうにゅう)(おとうと)→ふりかけごはん・みそ(じる)牛乳(ぎゅうにゅう)
(おとうと)準備(じゅんび)すると自分(じぶん)でさっさと食べ(たべ)てくれるけど、(あに)はボーッとしている時間(じかん)長く(ながく)て、毎日(まいにち)早く(はやく)食べろ(たべろ)~!」って叫ん(さけん)でいます┐(´~`;)┌

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(あさ)は6()過ぎ(すぎ)~7()(まえ)起床(きしょう)。なかなか(あさ)はエンジンがかかるまでに時間(じかん)をくうので、お手洗い(てあらい)済ませ(すませ)たら、まず朝食(ちょうしょく)にしています。今日(きょう)はパン(ブドウパン・ミルクパン)と、ゴボウ人参(にんじん)玉子(たまご)煮付け(につけ)温め(あたため)果汁(かじゅう)ジュース。(さら)(すう)多い(おおい)のを嫌う(きらう)から、基本(きほん)(てき)にワンディッシュです。

パステルチェック!

(あさ)はあまり食べ(たべ)てくれないという(こえ)多かっ(おおかっ)たです。少なく(すくなく)ても栄養(えいよう)のあるものを!という工夫(くふう)がいっぱいでした。身支度(みじたく)のコツ、(だい)公開(こうかい)

身支度(みじたく)(へん)

その1 早く(はやく)しないと遅れ(おくれ)ますよ~ (3(さい)~)

制服(せいふく)・かばん・帽子(ぼうし)(とう)は、子ども(こども)取り(とり)やすい場所(ばしょ)まとめておいてある。ひととおりは(いち)(にん)でやる。仕上げ(しあげ)(はは)
子ども(こども)着替え(きがえ)てる()に、「競争(きょうそう)よ」と(はは)皿洗い(さらあらい)
着替え(きがえ)子ども(こども)一緒(いっしょ)にしたがるので(わたし)一緒(いっしょ)着替える(きがえる)。いつも競争(きょうそう)している。(わたし)負け(まけ)ないといけない(時々(ときどき)待ち時間(まちじかん)長く(ながく)寒い(さむい)…)
帰宅(きたく)して手洗い(てあらい)・うがい・着替え(きがえ)など自分(じぶん)着替え(きがえ)て、弁当(べんとう)(ばこ)・コップ・洗濯(せんたく)(ぶつ)出す(だす)のは習慣(しゅうかん)に。
靴下(くつした)をはく』『ボタンをとめる』が少し(すこし)でも自分(じぶん)でできるようになると支度(したく)早く(はやく)なるし(らく)になるのでなるべく自分(じぶん)(こと)自分(じぶん)でできる(よう)練習(れんしゅう)した。
なるべく前日(ぜんじつ)必要(ひつよう)荷物(にもつ)玄関(げんかん)置い(おい)て(玄関(げんかん)に、リュックや絵本(えほん)(ぶくろ)などの(えん)必要(ひつよう)なものは置い(おい)てあるので、「忘れ物(わすれもの)はない?」と聞く(きく)だけ。が、よく前日(ぜんじつ)用意(ようい)忘れ(わすれ)ていて、急い(いそい)用意(ようい)することも多々(たた)・・・なるべく、(あさ)スムーズに()られるように、(わたし)前日(ぜんじつ)用意(ようい)をし、(あさ)早め(はやめ)自分(じぶん)支度(したく)はできるようにしておく。
なかなか着替え(きがえ)をしたがらない息子(むすこ)毎日(まいにち)(しゅ)をやいてますが、「早く(はやく)しないとバス乗せ(のせ)てくれないよ」といい、それでも動か(うごか)ないときのとどめは「これからやぶに電話(でんわ)してお家(おいえ)にきてもらうよ」というと、凄い(すごい)勢い(いきおい)着替え(きがえ)出し(だし)ます((えみ))。

その2 とても気分(きぶん)()ちびっ子(っこ)ちゃん (0~2(さい))

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我が家(わがや)の、ちびっ子(っこ)ちゃん(1(さい)、2(にん)())は本当(ほんとう)ぉ~に放っ(はなっ)ておかれている(うえ)、イヤイヤが始まっ(はじまっ)て、すんなり動い(うごい)てくれません((なみだ))。支度(したく)はいつもドタバタ。
そんな(とき)はパパ(りょく)!?。1(まい)()は、土曜日(どようび)本当は(ほんとうは)()ていたいのに子ども(こども)起こさ(おこさ)れ、(ほん)をせがまれるパパ(ママこの時間(じかん)にお弁当(べんとう)朝食(ちょうしょく)つくり)2(まい)()は、(あさ)支度(したく)(ちゅう)(うえ)()自分(じぶん)着替え(きがえ)(した)()着替え(きがえ)放棄(ほうき)(ほん)をせがみ(ちゅう)…。ママだとダメだけど、パパだと新鮮(しんせん)気持ち(きもち)になるのか、機嫌(きげん)よくオムツ替え(がえ)着替え(きがえ)応じ(おうじ)ています。(ただ、パパ(てい)気圧(きあつ)(あさ)お願い(おねがい)できず…)
1(さい)(はん)になり、こちらの言う(いう)(こと)はだいぶん理解(りかい)してきた様子(ようす)(いま)まで嫌がっ(いやがっ)ていたオムツ換え(かえ)も「オムツ持っ(もっ)てきて~」「お知り(しり)拭き(ふき)どこかな?」というとトコトコ持っ(もっ)()ては自慢(じまん)げな様子(ようす)。その姿(すがた)がすごくかわいい!出来(でき)たらとても誉め(ほめ)ます!自分(じぶん)でも寝転ぶ(ねころぶ)ようになったので嫌がる(いやがる)ことも減り(へり)ました。おだて作戦(さくせん)成功(せいこう)
好き(すき)なTVがあっている()勝負(しょうぶ)。オムツから(ふく)まで一気に(いっきに)着替え(きがえ)させます。
とにかく最近(さいきん)イヤイヤが多い(おおい)から、例えば(たとえば)オムツ替え(がえ)は、まずイヤイヤにつきあってから本人(ほんにん)満足(まんぞく)すると(はた)()寝転がる(ねころがる)ので、それまで、気長(きなが)待っ(まっ)てます。
(あさ)着替え(きがえ)もイヤイヤ。でも最近(さいきん)(あさ)ごはんで汚れる(よごれる)本人(ほんにん)着替える(きがえる)()になるので、(さき)(あさ)ごはん食べ(たべ)てから「汚れ(よごれ)たね~」って促す(うながす)素直(すなお)応じ(おうじ)ます。
(あさ)のお着替え(きがえ)なら、まずパジャマのまま(かお)洗わ(あらわ)せて、絶対(ぜったい)上手く(うまく)洗え(あらえ)なくてびしゃびしゃになって自分(じぶん)から「きがえる~」って言っ(いっ)てくるからその(とき)がチャンス?(でもあまり小さい(ちいさい)()には使え(つかえ)ないかも…)
オムツ替え(がえ)嫌い(きらい)なんだけど、イヤイヤしてる(とき)に「着替える(きがえる)のだ~」かなんかおどけて言い(いい)つつワキとかお腹(おなか)とかくすぐってやると、子ども(こども)笑っ(わらっ)てるうちにまいっか~って気分(きぶん)になるのか、素直(すなお)にごろんってオムツ替え(がえ)体制(たいせい)になってくれることもあるよ~。

収納(しゅうのう)場所(ばしょ)(へん)

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(えん)制服(せいふく)やタオルはひとまとめに引き出し(ひきだし)入れ(いれ)子ども(こども)自身(じしん)取り出せる(とりだせる)(よう)にしている。出掛け(でかけ)(まえ)必要(ひつよう)なかばんや帽子(ぼうし)玄関(げんかん)付近(ふきん)吊り(つり)下げ(さげ)ている。
その()持っ(もっ)ていく(もの)(ふく)(ポロシャツ、くつ下(くつした)など)はかごの(なか)入れ(いれ)(よる)のうちに準備(じゅんび)。そうすると(あさ)はあんまり慌て(あわて)ないので。(あさ)制服(せいふく)帽子(ぼうし)、セットしたかごを持っ(もっ)てくるだけでOK!(年中(ねんじゅう)になったら自分(じぶん)でかごさえ持っ(もっ)てきたら準備(じゅんび)ができるように。)
(その)セットのかごの写真(しゃしん)です。中身(なかみ)は、制服(せいふく)上下(じょうげ)・ポロシャツ・セーター・靴下(くつした)・スパッツ・帽子(ぼうし)・ハンカチ・(えん)かばん・補助(ほじょ)バック…以上(いじょう)持っ(もっ)てくもの。自分(じぶん)でなるべく出来(でき)たらいいなって思っ(おもっ)て。(いま)出来(でき)ないとこは手伝っ(てつだっ)てます。常備(じょうび)してあるのは、遊び(あそび)()洗い(あらい)替え(がえ)(あめ)ガッパ。(むすめ)帰っ(かえっ)てきたら、かごの(なか)にポンポン入れ(いれ)てもらってあと制服(せいふく)などはハンガーにかけ、持ち物(もちもの)整理(せいり)します。翌朝(よくあさ)新しい(あたらしい)ポロシャツや靴下(くつした)などを準備(じゅんび)してかごを出し(だし)ます。

弁当(べんとう)(へん)

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弁当(べんとう)準備(じゅんび)としては、お弁当(べんとう)(よう)引出し(ひきだし)作っ(つくっ)ていて、その(なか)にお弁当(べんとう)(ばこ)やアルミカップ、バラン、ピック、(かた)抜き(ぬき)調味(ちょうみ)(りょう)入れ(いれ)などを入れ(いれ)ている。
冷蔵庫(れいぞうこ)冷凍庫(れいとうこ)にもお弁当(べんとう)コーナーを用意(ようい)冷蔵庫(れいぞうこ)のかごには・チーズ・プチトマト・ウインナー・ちくわ・チキンナゲット・りんご・ブロッコリーなど。冷凍庫(れいとうこ)引出し(ひきだし)には・冷凍(れいとう)させたゼリー(保冷(ほれい)(ざい)代わり(かわり)に)・コーン・枝豆(えだまめ)ほうれん草(ほうれんそう)手作り(てづくり)ハンバーグなど

パステルチェック!

本能(ほんのう)のままに動い(うごい)ちゃう姿(すがた)。かわいいんだけど忙しい(いそがしい)(とき)は・・・。でも(いま)だけだと思っ(おもっ)付き合っ(つきあっ)てあげるのもいいかもね。入園(にゅうえん)控え(ひかえ)たママの不安(ふあん)答え(こたえ)ます!

先輩(せんぱい)ママへの質問(しつもん)コーナー

Q1入園(にゅうえん)説明(せつめい)(かい)(とき)先生(せんせい)預け(あづけ)戻っ(もどっ)てきたらすぐ泣きつい(なきつい)てきました。入園(にゅうえん)しても1(にん)遊ぶ(あそぶ)タイプなので馴染む(なじむ)不安(ふあん)です。
年少(ねんしょう)場合(ばあい)入園(にゅうえん)した(とき)はほとんど1(にん)遊び(あそび)、なかなか友達(ともだち)一緒(いっしょ)には遊べ(あそべ)ないものだよ。そのうちに()のあう友達(ともだち)出来る(できる)よ。うちの場合(ばあい)は「先生(せんせい)とお友達(ともだち)になろうね。」って言っ(いっ)てきたよ。
うちの()早生まれ(はやうまれ)1月(いちがつ))。3学期(がっき)入っ(はいっ)(いま)も、基本(きほん)(てき)には1(にん)遊び(あそび)。ただ、2学期(がっき)中頃(なかごろ)から、相性(あいしょう)のいい友だち(ともだち)ができはじめ、その友だち(ともだち)との併行(へいこう)遊び(あそび)のような感じ(かんじ)少し(すこし)()になって先生(せんせい)聞く(きく)と、“基本(きほん)(てき)には1(にん)遊び(あそび)中心(ちゅうしん)自分(じぶん)遊び(あそび)作っ(つくっ)ていけることが大切(たいせつ)だから、(いま)のままが一番(いちばん)いいよ”といってもらい安心(あんしん)。また(我が(わが)()含め(ふくめ)お母さん(おかあさん)会う(あう)(なみだ)出る(でる)()も、お母さん(おかあさん)見え(みえ)ないと案外(あんがい)楽しく(たのしく)遊ん(あそん)でいるみたい。子ども(こども)(ほう)馴れる(なれる)(ちから)持っ(もっ)ているんだろうね。
最初(さいしょ)(みな)泣く(なく)よ。バスでも泣き(なき)(えん)でもしばらく泣い(ない)てる()多い(おおい)って。そして馴染ん(なじん)(ころ)時間(じかん))にお迎え(おむかえ)でまた泣き(なき)って感じ(かんじ)らしい。でもそれも1ヶ月(かげつ)くらいみたいだよ。
うちの(むすめ)は、まるまる(いち)ヶ月(かげつ)幼稚園(ようちえん)泣い(ない)てました。もともと(おや)から離れ(はなれ)られない()だったので、(わたし)(いち)ヶ月(かげつ)泣く(なく)覚悟(かくご)をして入園(にゅうえん)させました。朝晩(あさばん)問わ(とわ)休み(やすみ)()泣い(ない)てましたが、先生(せんせい)聞く(きく)と、ずっと泣い(ない)てたのは3(にち)で、あとは(そと)遊び(あそび)(とき)には泣き(なき)ながらも、どこなら自分(じぶん)仲間(なかま)入れる(いれる)かジッと()自分(じぶん)から入れ(いれ)たそうです。心配(しんぱい)だけど、(うえ)学年(がくねん)()誘っ(さそっ)てくれたり先生(せんせい)保護(ほご)(しゃ)(ほう)から(こえ)をかけてもらえるので、ある意味(いみ)有名人(ゆうめいじん)((えみ))になって幼稚園(ようちえん)全体(ぜんたい)知っ(しっ)てもらえて良かっ(よかっ)たかも。それがきっかけで知ら(しら)ないお母さん(おかあさん)とも(はなし)出来(でき)ました。
入園(にゅうえん)早々(そうそう)は、泣い(ない)たほうがいいらしい。後々(あとあと)泣く(なく)のは、長引く(ながびく)ってよく聞き(きき)ます。泣く(なく)ほうが、子ども(こども)本来(ほんらい)姿(すがた)母子(ぼし)結び(むすび)つきが深い(ふかい)から…って園長(えんちょう)先生(せんせい)講演(こうえん)聞い(きい)安心(あんしん)しました。もちろん、泣か(なか)ないから結び(むすび)つきが深く(ふかく)ないって(わけ)ではないんだよ!!でも、そう思っ(おもっ)たら子ども(こども)泣い(ない)たってしんどくならなくていいかな。


Q2(きゅーつー)先生(せんせい)によってはひいきがあると聞き(きき)ました。先生(せんせい)との相性(あいしょう)不安(ふあん)
(わたし)は、ひいき先生(せんせい)(いま)まで出会っ(であっ)たことないけど、先生(せんせい)人間(にんげん)だからね…ひいきというより、(こえ)をかけやすい()、かけにくい()とかは、あるかもね。あんまり()にしないことが一番(いちばん)かな!
そういう意味(いみ)で、複数(ふくすう)担任(たんにん)幼稚園(ようちえん)考える(かんがえる)のも、選択肢(せんたくし)の1つかも。ただ、先生(せんせい)我が(わが)()だけ(こえ)かけをあまりしないからといって“ひいきかも…”と悩む(なやむ)必要(ひつよう)はないように思い(おもい)ます。子ども(こども)によって、()(ひと)からの(こえ)かけを負担(ふたん)思う(おもう)()もいて、そういう()には、あえて積極(せっきょく)(てき)(こえ)をかけず見守っ(みまもっ)たりするようです。うちの()も“1学期(がっき)はあまり(ごえ)かけせずに見守っ(みまもっ)て、2学期(がっき)中頃(なかごろ)信頼(しんらい)関係(かんけい)出来(でき)てきたら、働きかけ(はたらきかけ)増やし(ふやし)たり、はっきり叱っ(しかっ)てみようと思う(おもう)”と言わ(いわ)れたことがあるよ。やはり()になったら先生(せんせい)相談(そうだん)してみた(ほう)がいいと思い(おもい)ます。
(いま)までひいき先生(せんせい)出会っ(であっ)(こと)はないのですが、(えん)によってはあるみたいだね。(おや)もあの先生(せんせい)は…って言う(いう)のと同じ(おなじ)先生(せんせい)少なから(すくなから)ずあの()苦手(にがて)ってあるかもね。(わたし)もやっぱり最初(さいしょ)()不安(ふあん)がいっぱいだったから時には(ときには)(えん)バスに乗せ(のせ)ずに迎え(むかえ)行き(いき)先生(せんせい)お話(おはなし)するようにしたよ。先生(せんせい)誤解(ごかい)もあるかもしれないから、うちの()はこんな()なんですってアピールするのも()かも!
普通(ふつう)先生(せんせい)なら、子ども(こども)(たち)平等(びょうどう)可愛(かわい)がって下さる(くださる)はずです。ただ、()のかかる()にはよく先生(せんせい)(がわ)についてるから、それをひいきと誤解(ごかい)しないで()欲しい(ほしい)思い(おもい)ます。うちの()()がかかるからもう少し(もうすこし)()欲しい(ほしい)とかあったら、(そく)相談(そうだん)。ホウレンソウ(報告(ほうこく)連絡(れんらく)相談(そうだん))が大事(だいじ)だと思い(おもい)ます。お互い(おたがい)歩みよら(あゆみよら)ないとね!


Q3知っ(しっ)ているママがほとんどいない幼稚園(ようちえん)行く(いく)ので自分(じぶん)(ほう)馴染める(なじめる)不安(ふあん)です。
(えん)での各種(かくしゅ)行事(ぎょうじ)手伝い(てつだい)親睦(しんぼく)(かい)などでお話(おはなし)する機会(きかい)はあると思い(おもい)ますよ。あとは役員(やくいん)をやっていると、(どう)学年(がくねん)以外(いがい)で、いろんな学年(がくねん)(ほう)先生(せんせい)ともお話(おはなし)する機会(きかい)もぐっと増え(ふえ)ますよ。あまり肩肘(かたひじ)はらず、自分(じぶん)のペースでいけばいいよ。
(わたし)同じ(おなじ)不安(ふあん)がちょっとあったよ。でも大丈夫(だいじょうぶ)(えん)行事(ぎょうじ)お手伝い(おてつだい)とかで()学年(がくねん)のママと知り合っ(しりあっ)たりできるし、同じ(おなじ)クラスとか、同じ(おなじ)年頃(としごろ)兄弟(きょうだい)がいる、とか共通(きょうつう)話題(わだい)多い(おおい)から、(はなし)だしたら自然(しぜん)仲良く(なかよく)なっていけると思う(おもう)流行(りゅうこう)風邪(かぜ)(はなし)ひとつとっても、結構(けっこう)盛り上がる(もりあがる)さ~。
積極(せっきょく)(てき)話す(はなす)のが苦手(にがて)(ひと)でも子ども(こども)友達(ともだち)作っ(つくっ)てくれるから心配(しんぱい)しないでね。
(わたし)自身(じしん)は、(むすめ)がバス(とう)(えん)なので、あんまりランチ行っ(いっ)たりするような仲良し(なかよし)保護(ほご)(しゃ)っていないんだけど、(えん)逢え(あえ)立ち話(たちばなし)ぐらいは出来る(できる)からそれでいいかなって感じ(かんじ)です。

素材(そざい)スタジオAC

この記事(きじ)は、パステルHP過去(かこ)記事(きじ)より引用(いんよう)しています。

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